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Lunes 04 de Noviembre inicia tercera ventana de aplicación (Trayectoria).

Se extiende el plazo de apertura de la ventana de Trayectoria hasta el 31 de enero de 2020.

Revise aquí el calendario de aplicaciones 2019.

Director/a: ¿Su establecimiento aún no participa? ingrese con su Claveúnica del registro civil en el menú de la derecha y acepte las condiciones de buen uso de la herramienta.
 

 


 

Evaluación Progresiva es un componente del nuevo Sistema Nacional de Evaluación de Aprendizajes. Su objetivo es aportar información oportuna y especifica a los establecimientos, respecto de los avances en el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes en distintas asignaturas y grados, durante el año escolar. De esta forma permite recoger y analizar información sobre:

 

 

Diagnóstico

Cómo llegan los estudiantes para enfrentar los aprendizajes del año.


Monitoreo

Cómo avanzan los estudiantes hacia el logro de los aprendizajes esperados para el año.

Trayectoria

Cuál fue el progreso en el aprendizaje de los estudiantes al final del año.

 

Para lograr el propósito de Evaluación Progresiva:

 
La Agencia pone a disposición: Las escuelas tienen la oportunidad de:

Tres pruebas para aplicar durante el año.

  • Inscribirse y evaluar a sus estudiantes a principio, mitad y fin de año.

  • Obtener información sobre el logro de los aprendizajes durante el año escolar, tras subir las respuestas a la plataforma.


Reportes inmediatos con los resultados por curso y por estudiante.

  • Interpretar los datos de manera colaborativa entre docentes y directivos.


Orientaciones pedagógicas para abordar los desafíos de aprendizaje identificados a partir de los resultados.

  • Implementar acciones pedagógicas que impacten en la mejora de los aprendizajes de sus estudiantes.

 
Evaluación Progresiva busca ser una herramienta de mejora para los establecimientos. Por lo tanto, al participar, las escuelas se comprometen a velar por el cumplimiento de los siguientes acuerdos de buen uso:
 
 

  • Promover la reflexión pedagógica a partir de los resultados.

  • Fortalecer el trabajo en equipo entre los profesores de la escuela

  • Compartir buenas prácticas.


  • No usar para calificar a los estudiantes.

  • No usar para evaluar el desempeño docente.

  • No usar para comparar establecimientos ni cursos.

 

¿Cómo se puede utilizar Evaluación Progresiva para la mejora?


Fuente: Adaptación Guía Metodológica para el Uso de Datos. Agencia de Calidad de la Educación.

Identificar desafíos:

Como escuela, definir la importancia que tiene para los estudiantes mejorar en las áreas evaluadas y qué se quiere mejorar en relación con ellas a través de Evaluación Progresiva.

Recopilar datos:

Realizar las tres evaluaciones para obtener información oportuna sobre el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes en el transcurso del año.

Transformar los datos en conocimiento:

Analizar colaborativamente los Reportes de resultados para tomar decisiones que respondan a los desafíos que muestra el curso y a los requerimientos específicos de algunos estudiantes.

Tomar decisiones e implementarlas:

Considerar las Orientaciones pedagógicas para tomar decisiones que impacten en la mejora de los aprendizajes y que sean más pertinentes para responder a las necesidades de los estudiantes.

Evaluar la toma de decisiones:

Monitorear el impacto de las acciones pedagógicas en los aprendizajes de los estudiantes en el transcurso del proceso de enseñanza y aprendizaje.



  • Todas las pruebas de Evaluación Progresiva están alineadas con las Bases Curriculares e incluyen una variedad de formatos de preguntas, las que han sido piloteadas y validadas por docentes expertos.

  • Cada establecimiento podrá optar entre las siguientes modalidades de aplicación:



  • Papel: Los docentes y directivos descargan e imprimen las pruebas desde la plataforma web. Los estudiantes responden en papel y los docentes traspasan las respuestas de los estudiantes a la plataforma y corrigen las preguntas abiertas.

 
 

  • Computador: Los estudiantes rinden la prueba directamente en la plataforma web y sus respuestas se guardan automáticamente en el sistema. Los docentes solo corrigen las preguntas abiertas. En este caso, se recomienda practicar con los estudiantes el uso de la plataforma a través de las pruebas de práctica.


 
 


  • Los reportes de Evaluación Progresiva se generan automáticamente una vez ingresadas las respuestas de los estudiantes y corregir las preguntas abiertas en la plataforma.

  • Estos reportes son para uso exclusivo de cada escuela.

  • Los reportes incluyen información en distintos niveles, entregando resultados generales por establecimiento, por curso y luego el detalle por estudiantes, para facilitar la toma de decisiones.

  • Los reportes incluyen gráficas que sintetizan los resultados y preguntas que orientan su comprensión y análisis.

  • Junto con los reportes, también se podrá descargar una versión especial de la prueba que muestra los resultados del curso en cada pregunta.

 
 

Evaluación Progresiva busca ir más allá de la entrega de resultados, apoyando la labor pedagógica de forma concreta, al ofrecer orientaciones para los aprendizajes. Para ello, cada docente dispondrá de diferentes alternativas didácticas para seleccionar la que mejor responda a las necesidades de sus estudiantes y al contexto en que se desempeña.

 
 
 
Aquí podrá acceder y descargar distintos recursos generales que le entregarán más información sobre las herramientas y los procesos de Evaluación Progresiva.

En los botones de abajo podrá acceder en un solo lugar a todos los recursos específicos de cada nivel de enseñanza que están disponibles en las distintas secciones de esta página web.